Mala škola za roditelje

Iskustvo i znanje kazuju nam da su RODITELJI KLJUČNI IGRAČI u odgoju malog djeteta u dobi od rođenja do zrelosti za školu, što odgovara razdoblju prvog sedmoljeća života čovjeka.

Tada se oblikuje ličnost čovjeka i osnove svih čovjekovih kapaciteta za budućnost. Najveći utjecaj na te procese imaju roditelji, u čemu ih nijedna stručna osoba ne može zamijeniti.

Da bi RODITELJI odradili svoju KLJUČNU ULOGU na najbolji mogući način potrebna su im PEDAGOŠKA ZNANJA, koja nas sustav odgoja i obrazovanja ni u jednom trenutku ne uči. Postajemo kroz školovanje stručnjaci za mnoga područja, zanate ili intelektualne struke, ali čak i uz titule naprimjer doktorata ili menadžerskih škola ostajemo neuki u području temeljnih zakonitosti razvoja čovjeka i odgoja čovjeka u ključnom razdoblju, a to su prvih sedam godina života.

Ostavljen je dojam da se sve mora izučiti i naučiti, osim odgoja čovjeka, jer se odgoj čovjeka odvija sam po sebi, usput, intuitivno, kako znaš i umiješ, „kako su mene odgojili, a ništa mi ne fali“, a što napraviš krivo popravit će vrtić ili škola.

Niti se odgoj čovjeka može zdravo i kvalitetno odviti ili obaviti usput, intuitivno i kako god znamo i umijemo, niti će naše roditeljske propuste i pogreške moći popraviti vrtić ili škola.

Kriterij „kako su mene odgojili, a ništa mi ne fali“ u najmanju ruku je nedovoljno određen, nedovoljno odrediv, nedovoljno ispitan i neocijenjen u učincima, a da bi mogao tvoriti mjerodavan kriterij za odgoj sljedećeg ljudskog bića. Tako da, čim pomislimo spomenutu rečenicu, dobili smo znak da imamo prostora za  put osvještavanja, osobnih promjena i razvoja te usvajanja pedagoških znanja za našu ulogu roditelja.

Autorici projekta i pedagoškoj voditeljici KOKODA MALE ŠKOLE ZA RODITELJE njezin je put, životni i stručni, pružio mnoga znanja, iskustva i uvide temeljem kojih je uočila da je važno podijeliti s roditeljima upravo ta znanja, smjernice, preporuke i podršku u njihovim roditeljskim ulogama. Na taj način želja je i namjera podići zdravlje i kvalitetu roditeljstva, dječjeg razvoja i obiteljskog života. Naravno, pričamo onima koji žele slušati, čuti, učiti, komunicirati. Hvala im.